CATTI三级综合能力考试涵盖词汇辨析、语法结构、阅读理解与完形填空，对语言基础和语感要求较高。单纯依赖泛读或零散背词难以应对其对精准用词与地道搭配的考查。羽顿CATTI接下来将说明词汇与表达积累的三项系统路径。

一、聚焦高频学术与通用核心词汇

考试内容多取材于新闻报道、社科评论及说明性文本，涉及政治、经济、科技、文化等领域。应优先掌握《英语专业四级词汇》及CATTI官方推荐词表中的高频词，尤其关注近义词辨析（如affect/effect、rise/raise）和固定搭配（如take measures, play a role in）。通过词频排序学习，可提升投入产出比。

二、在真实语境中吸收地道表达方式

脱离上下文的单词记忆易导致误用。建议通过精读外刊（如BBC、The Guardian、China Daily英文版）积累短语动词、介词搭配及惯用句式。例如，“account for”“lead to”“be attributed to”等因果表达，在完形填空中频繁出现。记录完整句子而非孤立单词，有助于理解词语的语法功能与语用色彩。

三、建立个人语料库并定期复盘

将阅读中遇到的优质表达分类整理，按主题（如环保、教育、全球化）或功能（如转折、因果、举例）归档。使用电子笔记或卡片软件标注词性、搭配及语境，配合间隔重复机制定期复习。同时，通过造句或改写练习主动调用新学内容，强化长期记忆，避免“眼熟手生”。

CATTI三级综合能力的词汇积累，重在质量而非数量，强调准确理解与灵活运用。羽顿CATTI认为当学习者以高频词为基础、以真实语篇为载体、以主动输出为检验手段，便能逐步构建起符合考试要求的语言资源体系。